小６ 国語科「漢字の形と音・意味」全時間の板書＆授業アイディア｜みんなの教育技術
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配慮事項】特別支援が必要な生徒への音楽の授業における対応 | 原口 直の一歩先ゆく音楽教育
発達障害の子ども達と音楽―学びの場に音楽という選択肢を | 東京の音楽学校・音楽専門学校 国立音楽院（くにたちおんがくいん）
ADHD息子、音楽の授業は断固拒否！不器用さやソワソワ感ーー成人した息子が語る、サボりの理由(2019年10月11日)｜ウーマンエキサイト(1/2)
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音楽が苦手な先生が楽しく授業をするためのヒント【♯三行教育技術】｜みんなの教育技術
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今日の合理的配慮】＃4 音楽の授業で…【LITALICO発達ナビ】
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